2019年，中國美術學院推出的由著名教授王雪青主講的《設計基礎》精品課程培訓，在藝術與設計教育領域引起了廣泛關注。該課程不僅是中國美術學院設計學科核心教學成果的集中展示，更是一次針對設計基礎與繪畫能力深度融合的系統性、高水準的專業培訓，為廣大學員、教師及設計愛好者提供了寶貴的學習與提升機會。
一、課程核心：王雪青教授的設計教育理念
王雪青教授作為中國設計教育領域的領軍人物，其教學思想深刻影響了中國當代設計基礎教學的范式。在本次培訓中，他系統闡述了其核心教學理念：設計基礎絕非孤立的技術訓練，而是觀察、思考、表達與創造能力的綜合培養。他強調“從繪畫到設計”的思維轉換，認為扎實的繪畫功底是視覺表達能力與形式美感訓練的基石，但設計基礎需要在此基礎上，進一步強化邏輯、構成、概念與功能性思維。課程中的“繪畫培訓”模塊，正是這一理念的關鍵實踐環節。
二、培訓內容：繪畫作為設計基礎的語言深化
本次精品課程的“繪畫培訓”部分，并非傳統意義上的素描、色彩寫生技巧的簡單重復，而是被賦予了明確的設計導向。其主要特色與內容涵蓋：
- 觀察與解析訓練：引導學員超越物象的表層模仿，學習如何通過繪畫手段分析與解構對象的形態、結構、空間、肌理及內在邏輯，培養設計師特有的“分析性眼光”。
- 形式語言錘煉：重點探討點、線、面、體、黑白灰、色彩等視覺元素的組織與構成規律。通過繪畫實踐，讓學員親身體驗節奏、對比、均衡、比例等形式美法則，為后續的設計創作積累豐富的視覺詞匯與語法。
- 創意草圖與表達：繪畫作為快速捕捉靈感、推敲構思的重要工具。培訓強化了草圖繪畫能力，教授如何用繪畫語言迅速、清晰地表達設計概念、空間關系與動態過程，使繪畫成為設計思維流程中不可或缺的一環。
- 材料與媒介實驗：鼓勵學員嘗試多種繪畫工具與材料，探索不同的筆觸、質感與視覺效果，從而拓寬表現手法，激發創作潛能，并與多元的設計媒介實現對接。
三、教學方法：工作坊式的沉浸體驗
培訓采用了理論講授、案例分析與實踐工作坊緊密結合的模式。王雪青教授及其教學團隊通過現場示范、一對一輔導、作品點評與集體研討等方式，營造了高度互動與沉浸的學習環境。學員們在實際的繪畫練習與課題項目中，逐步領會如何將繪畫的感性表達與設計的理性構建設計相結合，完成從“手繪技巧”到“設計思維”的升華。
四、影響與意義：構建扎實的專業起跑線
2019年的這次培訓，具有重要的示范與推廣意義。它向業界清晰地表明，在數字化工具日益普及的今天，源于手、眼、腦協同的繪畫訓練對于設計師培養基礎感知力、審美判斷力和原創能動性依然至關重要。它為參與者夯實了專業基礎，打通了從繪畫基礎到設計創新的學習路徑，也為全國藝術設計院校的基礎教學提供了可資借鑒的鮮活范本。
2019年中國美術學院王雪青教授的《設計基礎》精品課程培訓，是一次聚焦設計學科本源的高端研修。其間的繪畫培訓模塊，以其前瞻的理念、系統的內容和高效的方法，成功詮釋了繪畫在設計基礎教育中的核心價值與當代使命，助力學員在藝術設計的道路上打下堅實根基，行穩致遠。
